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안녕하세요 

라쿤잉글리시 데니엘입니다. 

오늘 이 시간에는 사역동사 다음에 왜 동사 원형을 써야하는지에 대해서 살펴보겠습니다. 

사역동사에는 make, have, let이 있고 이 동사들은 문장의 5형식으로 쓰이며, 이 경우에 목적격 보어 자리에는 동사 원형이 옵니다. 

라는 문법 설명은 너무 많이 들어보셨을 겁니다. 

예를 들어서 


My mom made me do dishes. 

문장을 보면 to do로 쓰면 틀리고, 동사 원형 do를 써야한다는 것이죠. 


여기서 제가 중학교 때 부터 생긴 의문은 바로 사역동사라는 용어 자체였습니다. 

사역이라고 하면 남에게 뭔가 시키는 의미를 가진 동사라는 것은 이해가 가는데, 남에게 뭔가 시키는 의미를 가진 동사가 위에 3가지 뿐이냐는 것이죠. 

 

ask, tell, get, force, order, command, request... 등등 엄청 많다는 거죠. 왜 이런 동사는 사역동사가 아니냐는거죠. 

그리고 사실상 let은 뭔가 시키다는 의미가 아니라 ~ 허가하다는 의미라는데 사역동사라고 배운다는 거죠. 

우리가 현재 쓰는 문법 용어들이 대부분이 이렇다는 거죠. 

그 용법을 담은 용어들이 아니라 그냥 단순히 100년 전 일본 학자들이 만든 용어를 그냥 쓰다보니 생긴 현상이죠. 

현재완료, 현재진행, 등등의 문법 용어들도 이런 의미해서 합리적인 사고로 공부를 하려고 하면 정말 어려운게 영어입니다. 


 

그럼 본론으로 넘어와서 왜 make나, have, let 다음에는 to 부정사 형태가 아니라 동사원형을 쓰느냐. 

그것은 기본적으로 영어 문장의 어순 자체가 가지는 특징 때문입니다. 왼쪽에서 오른쪽으로 쓰여지는 문장의 순서에 시간과 공간의 거리감을 담고 있기 때문입니다. 그 시간과 공간의 거리감은 전치사로 표현되는데, 이 경우에는 to를 쓰지 않음으로서 시키는 그 행동이 바로 지금 그 장소에서 일어나야한다는 강한 의도를 표현하는 것입니다. 

너는 지금 당장 여기에서 시간적인 시차도 두지 말고 바로 설거지를 해야한다는 뜻으로 

 

My mom made me do dishes. 

이렇게 문장이 만들어지는 것입니다. 

만약  

My mom made me to do dishes. 

to를 쓴다면 made와 do 사이에 시간적, 공간적인 거리감으로 인해서 지금 바로 해야한다는 강제적인 의미를 영어적으로 전달할 수 없게 되는 것이죠. 

 

이렇게 기본적으로 to는 두 단어 사이에 시간 공간적인 거리를 나타내는 것입니다. 

 

I go to school.

문장에서 to가 전치사로서 '~에'라고 해석되고 그래서 "나는 학교에 간다" 라는 단순한 해석으로 공부를 해야하는것이 아니라 

나는 가는데, (시간 공간적으로 시간이 걸려서 향하는 곳이) 학교라는 것이죠. 

 

He stopped to smoke. 

그는 담배 피기 위해서 멈추었다가 아니라

그는 멈춰섰는데 (그 후에 잠시 시간이 지난 후) 담배 폈다. 이런 행동의 순차적인 순서를 말해주는 거죠. 

 

앞으로는 이런 우리가 그동안 잘못 배워서 못 써먹고 있는 문법 사항들을 

바르게 잘 배워서 써먹을 수 있도록 하는 내용을 살펴보겠습니다. 

자주 뵙겠습니다. 

라쿤잉글리시의 데니엘이었습니다. 

 

피~~ 스 

 

 

 

 

 

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안녕하세요 ^*^

라쿤잉글리시의 데니엘입니다.

오랜만입니다. 여러분

직장 생활 하면서 Youtube 같이 변행하려고 했지만 정말 어렵더군요. ㅜㅜ

이제 다시 Youtube 집중해 보려고 합니다.

 

오늘은 지난 1 동안 한국에 와서 영어 교육 일선에서 영어 강사로 지내면서 느낀 , 한국에서 영어 공부를 잘하려면 어떻게 해야 하는가 생각했던 점을 간단하게 말씀드리고 다시 유튜브를 시작해 보려 합니다.

 

 

 

번째는

우리나라 사람들이 영어 공부 효과를 보고 어려울까 하는 점입니다.

 

많이 생각해 봤는데,

규칙을 배우고 속에서 새로운 문장을 접하기 때문입니다

문법의 틀을 벗어나고 문법이라는 또한 일본과 한국에만 적용되는 것을 100 넘게 우려먹고 있는 것이죠

차차 이러한 점을 유튜브를 통해서 알려 드리려고 합니다.

영어의 수많은 문장을 머릿속 속에 넣어야 합니다. 초등학교 1학년 국어 낭독 모두 보셨죠

책을 손으로 잡고 또박또박 읽어가는 것을 매일 같이했던 기억이 있을 겁니다. 이것이 영어 공부의 기본이 되어야 합니다.

많은 영어 문장이 뇌에 들어가면 우리의 뇌가 자연스럽게 정리를 합니다

모든 인간의 언어능력이 똑같다는 것을 믿어야 합니다.

 

머릿속에 문장들이 없어서 귀로 영어가 들리는 겁니다

귀는 문제가 없습니다

많은 영어 문장으로 나의 뇌에 많은 주름을 만들어야 합니다.

 

번째,

일반 회화 공부는 어떻게 해야 할까요?

예전 영상에서 말씀드릴 것이 있는데, 영어에는 가지 영역이 있습니다

내가 문장을 만들 있는 영역이 있고

영어 표현이 순간적으로 조건반사적으로 나오도록 하는 영역이 있습니다

영어 회화는 후자에 속하는 영역으로 반복적인 훈련만이 길입니다

치면 입으로 나올 정도로 연습하는 거죠

다시 말해서 몸이 기억하도록 훈련하는 겁니다

상황을 몸이 기억해야 하는 것이죠

수준이나 표현은 중학교, 고등학교 교과서면 충분합니다. 페이지에 어느 표현이 나온다고까지 알도록 읽고 읽으면서 연습하면 됩니다.

마지막은,

최근에 저랑 영어 공부를 하는 학생에게 받은 질문입니다.

전화 영어를 하려고 하는데, 필리핀 쪽은 발음이 좋아서 그것을 따라 할까 캐나다나 미국인을 대상으로 하려는데 가격 부담도 있어서 고민이다는 내용이었습니다.

답은 간단합니다. 그냥 필리핀 전화 영어 하시면 됩니다. 영국영어, 미국영어, 호주 영어, 인도 영어, 이런 말에 현혹되지 않으시기 바랍니다. 자기 스스로가 많은 문장이 머릿속에 있고, 영어 실력이 올라가면 영어 발음에서 벗어납니다. 상대방의 영어 발음이 구려서 내가 알아듣는다 이건 핑계입니다.

 

 

10 넘게 영어 튜터와 강사로 일하면서

Speaking Writing 수업을 해보면 확실하게 느낀게 있습니다

 

다른 나라의 언어를 배우는 것은

생각을 언어라는 도구로 표현하는 것입니다.

표현하는 능력은 생각을 조리 있게 정리할 있는 사고력과 논리력에서 나옵니다

사고력과 논리력이 외국어 실력이 됩니다

 

영어 실력 향상을 통해서 자신의 꿈을 이루는 되시기 바랍니다.

 

뵙겠습니다.

계속 뵙기로 해요 ^^

 

Peace!

 

 

 

 

 

 

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요즘 소리 영어, 미국 드라마로 영어 공부하는 분들을 많이 만났다.


그분들 거의 다 실패했다고 한다.
그분들 만날 때마다 하는 말이 있다.
“리스닝 너무 많이 하지 말고, 영어 작문 공부 많이 하세요! 우리는 어린아이가 아니에요.”

영어 듣기는 귀로 하는 것이 아니다.
자기가 구사할 수 있는 영어 작문 수준과 비례한다.

 

 

 

미드를 많이 듣는다고 절대 영어가 늘지 않는다.
영어가 안 들리는 것은 스피킹이 안돼서 그렇다.
영어 구사력이 짧아서 그런 것이다.
귀가 듣는 것이 아니고 뇌세포가 듣는 것이다.
귀가 들어도 뇌에서 처리가 안 되는 것이다.
뇌세포가 아는 것만 들린다.

원어민들은 우리가 알아듣기 쉽게 말하지 않는다.
그 문장을 알아들을 수 있는 영어 틀이 머릿속에 있어야 한다.

자기가 구사할 수 있는 영어 표현의 수준을 높이면, Listening은 따라서 온다.

 

- 나의 모교 옆 경희대 앞에서….

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  • 틀엄푸 2020.01.29 23:05  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    유튜브에 보니 어떤분은 라푼젤인가 하는 영화를 700번이나 봤다고하던데, ㅋㅋ 후기가 아무 쓸모없었다고하네요, 아주 짧막한 문장 정도는 귀에 박히는 정도? 라고 하던데 ㅋㅋㅋ 이제 그분 1500번도전한다고합니다

  • TMC 2020.02.10 15:47 신고  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    그래서 그랬나 봐요.
    예전에 미드를 중심으로 공부할 때보다
    그래머 인 유즈를 중심으로 공부할 때가 실력이 더 느는 느낌이었고, 실무를 할 때도 비즈니스 잉글리쉬를 수강하며 책으로 공부할 때 더 유용했던 것 같았거든요^^

  • 김중훈 2020.09.07 00:18  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    정말 멋진 말이에요,,

 

오랜만에 블로깅을 합니다. 

블로깅도 하고 YouTube 스크립트를 적기 위해서 주말에는 괜찮은 카페를 찾기로 했습니다. 

여기는 파주에 있는 "카페서"라는 카페랍니다. 

이 카페에 대한 블로깅을 따로 하기로 하고 오늘부터 다시 블로깅 정주행을 하고 이 블로깅 글을 가지고서 YouTube도 열심히 하겠습니다.  

새로운 주제로 우리가 시험을 보거나 혹은 영어로 말할 때, 많이 하는 실수에 대해서 주~~ 욱 정리해보겠습니다.

 

오늘은 대게 많이 하는 실수 

셀 수 없는 명사인데, 계속해서 -s나 -es를 붙이는 경우입니다. 

영어에는 왜 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사가 있는지에 대해서는 이미 많이 블로깅을 했으니 참고해 주시기 바랍니다. 

 

실 수 #1 

• I need some informations

• He gave me a lot of advices

위 두 문장을 들었을 때, 뭔가 이상한 느낌이 들어야합니다. 

문법적으로 틀렸다? 이 것 이전에 informations와 advices를 들으면 어색해야 합니다. 

바로 이렇게 말이죠. 

 

• I need some information

• He gave me a lot of advice

 

Information 과 advice는 절대로 어느 순간에도 복수 형태로 쓸 수 없는 명사입니다. 흔히 셀 수 없는 명사라고 하죠. 

우리가 처음 영어 배울 때 그냥 의식적으로 외우게 하는데, 정말 몸으로 외워야 하는 단어들이죠. 

__________________________________________________________________________

영어에는 먼저 셀 수 있는 명사가 있죠? 대표적인 것들을 열거해보겠습니다. 

• one book, two books 

• one person, ten people 

• one picture, a hundred pictures 

그리고 셀 수 없는 명사들이 있죠. 

조금 나름대로 카테고리를 나누어서 공부하면 조금 쉽게 외울 수 있습니다. 

• 생각이나 컨셉을 가리키는 단어: love, fun, sadness, work, money, peace, safety 

• 정보와 관련된 단어: advice, information, news, knowledge 

• 분류를 대표하는 단어들: music, furniture, equipment, jewelry, literature, stuff, luggage 

• 형태가 일정하지 않는 액체와 음식: water, butter, rice, flour, milk 

 

위에 명사는 일단 복수로만 쓰인다고 아셔야 합니다. 

물론 몇몇 경우에 waters처럼 복수로 쓰기도 하는데 일단 원칙적으로는 복수로 쓰입니다.

advices, equipments, informations 를 보면 어색해야 합니다.  

특별히 information, advice, news, furniture, equipment, jewelry, luggage 같은 단어들은 piece를 이용해서 수를 표현할 수입니다.

• We bought two pieces of furniture - a bookcase and a dresser. 

• She gave me three pieces of advice: study hard, have fun, and make friends. 

 

문제는 다음입니다. 

같은 단어가 셀 수 있는 경우와 셀 수 없는 경우 모두 쓰인다는 거죠?

이것은 이렇게 생각하면 됩니다. 개념, 콘셉트를 이야기할 때는 셀 수 없는 경우이고, 구체적으로 눈에 보이는 상황을 가리키는 경우는 셀 수 있는 경우입니다. 

예를 들어서 우리가 '방'이라고 알고 있는 room 단어가 일반적인 공간을 나타낼 때는 빈 공간, 여유 공간을 나타냅니다. 

흔히 외국 여행하다가 스타벅스에 가서 커피를 주문하고 기다리면 바리스타가 제일 마지막에 커피를 컵에 담아 주면서 이렇게 물어봅니다. 

Do you need room?

이렇게 말이죠?

너 우유나 시럽 넣을 공간 필요해? 이런 의미입니다.

• Our house has five rooms: the kitchen, bedroom, bathroom, living room, and family room. (셀 수 있는 명사) 

• I’ll make some room for these new books in the bookshelf. (셀 수 없는 명사) 

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안녕하세요

라쿤잉글리시 데니엘입니다.

대게 오랜만이죠?

저도 보고 싶었습니다.

오늘은 저번에 하다가 말았던? 수동태 Passive voice에 대해서 계속해서 살펴보겠습니다.

우리가 수동태를 배우면 제일 신경 쓰이는 것이 바로 by OOO을 써야 할까 말아야 할까 고민하는 겁니다. be p.p. 다음에 나오는 by OOO입니다. 

 

수동태를 쓰는 이유가 바로 보이는 대상에 대해 설명만 할 뿐이지 누가 어떤 Action을 했는지 모르는 경우에 쓰는 것이기 때문에 누가 지금 눈앞에 보이는 상황을 만들었는지 모르면 by OOO을 안 써도 됩니다. 

 

예를 들어서 

 

The bank was robbed.

 

라는 문장에서 

 

The bank was robbed by someone.

또는 

The bank was robbed by robbers.

라고 말하지 않죠?

 

은행이 틀렸다는 정보만 전달하는 거죠. 그래서 by someone, by robbers가 필요 없는 것입니다. 

 

그런데 다른 정보가 있다면, by OOO을 통해서 정보를 추가하면 됩니다. 

The bank was robbed by five middle-aged white men.

 

아직 정확히 은행을 털었던 사람들이 누군지는 몰라도 일단 다섯 명의 중년 백인이라는 것만 알고 있다는 이야기죠.

 

그런데 여기서 알아야 할 것이 있는데, 누가 그 행위를 한지 알아도 by OOO을 쓸 때도 있고, 또 안 쓸 때도 있습니다.

말하는 사람이 봤을 때, 행동을 한 사람이 중요하다고 생각되면 수동태에 by OOO을 붙이고, 중요하지 않다고 생각된다면 by OOO을 안 씁니다.

 

인도에 여행을 가서 Taj Mahal을 보고 있을 때, 가이드가 아마 이렇게 소개할 거예요.

The Taj Mahal was built by the emperor Shah Jahan in memory of his wife.

가이드가 생각하기에 Shah Jahan도 Tai Mahal과 함께 중요한 정보라고 생각하고 말하는 거지요.

 

그런데 뉴욕 여행할 때 꼭 보는

the Empire State Building. 그런데 이 빌딩을 설명할 때는 이렇게만 말할 겁니다.

 

The Empire State Building was built in 1929.

그런데,

The Empire State Building was built in 1929 by a construction company.

 

이렇게 굳이 건설회사가 지었다고 말하는 좀 뭔가 어색하죠. 특별히 건축가 아니면 관심이 없겠죠.

 

그래서 수동태에서 by OOO을 붙이느냐, 안 붙이느냐는 말하는 사람이 생각하기에 그 행위자가 얼마나 중요하고 흥미 있느냐에 따라 말할 수도 있고 말하지 않는 경우가 있는 것이죠.

 

라쿤잉글리시를 구독하시면 어렵게만 생각하시던 문법이 쉽게 이해되고, 스피킹이 트이는 경험을 하시게 될 것입니다. 구독 버튼과 종 모양 알림 설정 버튼을 눌러주시면 최고의 영어 정보를 확인하실 수 있습니다.

라쿤잉글리시의 데니엘이었습니다. 

Peace.

 

 

 

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  • 루나 2019.09.23 08:47  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    안녕하세요. 어디에 써야할지 몰라 찾다가 여기에 씁니다. 학원을 찾다가 못찾아 인터넷으로 공부하는 아줌마입니다. 해외에 살고 있어요. 이메일 은. greshnik@hanmail.net 입니다.
    피디에프 파일 교재 부탁드립니다.
    친절한 설명 감사드려요.

안녕하세요. 

라쿤잉글리시 데니엘입니다. 

 

오늘 이 시간에는 다시 현재 완료에 대해서 살펴보겠습니다. 

지난 시간에 'have + 상태동사' 일 때는 그 상태가 얼마나 계속되고 있는지 말해주고, 

'have + 동작 동사'일 때는 지금까지 그 동작, 액션이 몇 번 일어났는지 횟수를 알려준다고 말씀 드렸습니다. 

 

 

그런데, 여기서 질문이 생깁니다. 

어떤 동작이 지금까지 계속될 때는 

그럼 'have + 동작동사'를 쓸 수 없는 건가요?

당연히 쓸 수 있습니다. 그런데 그 옵션이 조금 다릅니다. 

동작동사로 기간을 말할 때는 have 뒤에 바로 have + p.p 즉, 동작동사의 과거분사형이 바로 올 수가 있고,

 또 동작동사는 be + doing, 즉 be + 동사ing 가 되죠? 이것이 have + p.p 형태로 하나 더 추가되는 겁니다. 

형태는 have been doing 이 됩니다. 당연히 그 의미도 달라지는 거죠. 이해되시죠?

쉽게 도식화하면

 

동작 동사

have p.p + 기간

have been -ing + 기간

이 두 경우로 나누어서 동작이 지금까지 이루어지는 기간을 말해줍니다. 

그럼 이 두 가지가 어떻게 다른지 말씀드리겠습니다.

예를 한번 들어볼까요? 동작동사 work out 을가지고 문장을 만들어 볼게요.

Work out 은 '운동하다'라는 구동사 phrasal verb입니다. 

 

그럼 문장을 만들어보죠. 얼마 동안 운동을 했다. 이 '했다'는 의미 속에는 '해 오고 있다'는 뉘앙스가 숨어 있겠죠. 지금도 하고 있다는 의미..

 

런닝 머신에서 열심히 뛰고 있는데 친구한테 전화가 왔다고 해 볼께요. 

 

나 1시간 동안 운동하고 있어. 이렇게 말하려면,

 

I have been working out for an hour.

 

지금 무슨 행동, 동작을 몇 시간 동안, 혹은 몇 주 동안 하고 있는지 말할 때. 문법적인 언어로 말하면, 내가 생각하기에 짧은 기간 동안 동작이 지속되는 것을 말할 때 have been doing을 씁니다. 

다음으로, 내가 생각하기에 좀 긴 기간 동안 동작이 계속해서 일어났다면 have + p.p 형태를 쓰는 겁니다. 

운동 시작한지 한 6개월이나 1년이 되었는데, 내가 생각하기에 운동한지 좀 되었고, 몸도 좀 만들어졌다는 느낌이 들었다면, 

 

I have worked out for six months. 

I have worked out for one year.

 

이렇게 쓰는 거죠. 

느낌 오시죠?

 

 

 

지금 내가 친구를 30분 기다리고 있다면, 

I have been waiting for her for 30 minutes. 

 

그러나, 할아버지가 북한에 있는 남동생을 70년 동안 기다리고 있다면, 

I have waited for him for 70 years. 

 

오늘 이 시간에는 동작 동사에서 지금까지 하고 있는 기간을 어떻게 말하는지 살펴보았습니다. 

have  played have been playing

have taught have been teaching

기간을 말할 때, 무슨 차이인지 느낌 팍팍 오시죠? 

앞으로 잘 구분해서 사용해 보시기 바랍니다. 

 

저는 라쿤잉글리시의 데니엘이었습니다. 

 

 

 

Peace

 

 

 

 

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안녕하세요. 

라쿤잉글리시 데니엘입니다. 

 

 

지난 시간에 우리가 동사 패턴을 배웠습니다. 

문장의 5형식보다 어찌 보면 중요한 것이 동사 다음이 어떻게 구성되는지를 말해주는 동사 패턴이 중요하다고 했었습니다. 

이번 시간에는 다른 형태의 동사 패턴을 살펴보겠습니다. 

중에도 동사 다음에 전치사 오고 동사가 오는 경우입니다. 

형태적으로 보면 '동사 + 전치사 + 동사ing' 형태입니다. 

보는 관점은 여러 가지죠.

예를 들어서 talk 동사가 있을 자동사이기 때문에 뒤에 전치사 about 오고 전치사 다음에는 명사가 와야 하고 그래서 동명사 동사 ING 와야 하는 것으로 설명할 있는데,

그냥, talk about 하나의 덩어리로 보고 뒤에 동사 ING 온다고 생각하면 됩니다.

문장을 만들어볼게요.

We talk about eating pizza

이라고 하면,  눈에 talk 동사구나 하고 보이는데 확대하면 그냥 talk about eating 하나의 덩어리로 동사 혹은 ~ 동사로 생각하시면 됩니다.

물론 예이~ 너무 쉽잖아 하시는 분들도 계실 텐데... 동사 문장을 보는 눈을 이렇게 바꾸어야만 영어가 쉬워집니다.

 

대표적으로 생각나는 전치사들을 한번 열거해 볼까요?

in, on, about, at, of, before, after, with... 등등

 

동사 focus 떠오르네요.

Focus 다음에는 전치사 on 오죠?

문장을 만들어보면

Focus on saving money.

자연스럽게 들리죠?

 

이렇게 동사 뒤에 바로 전치사 오고 동사 ING 되기도 하고, 전치사 앞에 형용사도 옵니다.

대표적으로 아는 be excited about입니다.

 

I am excited about traveling to NYC.

 

....

 

Compared to 

Compared to라고 하면 '~ 비교해서' 라는 뜻이죠? Compared to 다음에 명사가 바로 와서 

Compared to Korean 처럼 한국어와 비교해서 라고 있지만, 한국어를 배우는 것은 이렇게 쓰려면, 

Compared to Learning Korean 이라고 있습니다. 문장을 한번 만들어 볼까요?

 

Compared to Learning English, Chinese is pretty easy. 

 

 

Talk about

Think about

 

I am thinking about taking a vacation. 

Be sad about

 

I am sad about missing the train.

 

그리고 무언가에 관심이 있다고 , be interested in 이라고 하면 되죠? 그냥 interest 알아가지고는 영어를 말할 없습니다. 뒤에 전치사 in 알아야 완전히 아는 거죠. 

예를 들면, 

Be good at

Be bad at

 

He is good at dealing with customers.

He is bad at cooking.

 

우리가 아는 instead of 

be happy about 있죠. 

I am happy about seeing you again.

 

아시겠죠? 

우리는 이것을 그냥 숙어야...

뭔가 동사의 특별 용법처럼 문법 쳡터에서 읽어 보고 넘어가는데, 동사의 패턴으로 생각하면 좋아요. 

 

그럼 오늘은 여기까지.

 

 

 

 

Peace.

 

 

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안녕하세요.

라쿤잉글리시 데니엘입니다.

 

오늘은 동사에 대해서 배워보겠습니다.

영어에서 동사는 너무너무 중요하죠~~.

근데 우리는 동사를 배울 , 뜻만 외우죠?

예를 들어서 load 라는 동사는 '~ 싣다' 뜻이죠.

그럼 "차에 물을 실어줘"라는 간단한 문장을 말할 있을까요?

얼른 문장을 만들어 보세요....

.... 

 

명령문이니까 동사부터 나오겠죠.

 

Load.... water...

Load my car .... water....

 

언능 말이 나오실 있습니다.

 

이유는 동사가 나오면 다음에 어떻게 문장이 전개되는지를 모르기 때문입니다.

 

load 라고 하면 전치사 with 생각나야 합니다 .

그럼 "차에 물을 싣어줘." 뭐라고 하면 될까요?

Load my car with water입니다.

 그럼 이런 문장을 말하기 위해서는 기존에 우리가 배운 문장의 5형식이 필요할까요?

영어의 모든 문장은 문장의 5가지 형식에 들어간다고 하는데 우리는 형식을 아는데 영어를 할까요?

그건 앞서 말했던 동사 다음에 무엇이 어떻게 오는지 우리가 인지하고 있지 못하기 때문입니다. 단순히 보어가 오고, 목적어가 오고, 간접목적어, 직접목적어의 문제가 아닙니다.

 

바로 동사의 패턴을 몰라서 그런 겁니다.

동사 다음에 어떻게 어떤 형태로 다음이 구성되는지를 확실히 알아야 하는 거죠.  

 

오늘 시간부터 몇시간에 걸쳐서 어떤 동사 패턴이 있는지 살펴보겠습니다.

아마 기존에 아는 내용이지만, 이것을 그냥 문법적인 지식으로 알고 있느냐? 아니면 동사 패턴으로 아느냐가 앞으로의 영어 실력에 엄청난 변화를 가져올 것입니다.

 

동사 + 동사ing

 

동사 + 동사ing???

이게 뭐야 이렇게 생각하시는 분도 계실 거고?

동사 다음에 동명사가 오는 문장이네...

동명사를 목적어로 취하는 동사들 등등 

 

근데 이러한 설명들이 여러분의 실제적인 영어 실력을 높여 줬냐? 생각해 보면 아니었다는 거죠.

 

아무튼 처음에 동사 패턴은 바로 개의 동사가 온다고 ,

동사 + 동사ing 입니다. 다른 문법 지식은 필요 없습니다.

그럼 예문들을 간단히 살펴보겠습니다.

 

I enjoy sports.

I enjoy playing sports.

I finished playing tennis at 10 am.

Please stop talking.

 

동명사 어쩌고 하는 이제 필요 없는 거죠?

 

다음은... '동사 to 동사' 구조입니다.

그냥 '동사 to 동사' 입니다. 조금 첨언하면  '동사 to 다음에 동사원형' 오는 동사 패턴입니다.

이러면 설명 끝입니다. to 부정사를 목적어로 취하는 동사 이런 설명이 사실은 필요 없는 겁니다.

그럼 이런 패턴의 동사가 무엇이 있는지 간단히 살펴보죠.

사실은 조동사와 섞어서 설명할 있지만 일단 여기서 스탑하겠습니다. 

 

What did you choose to eat?

I have decided to buy a new cell phone.

I'm sorry. I forgot to do my homework last night.

I promise to text you tonight.

She needs to leave now.

She is helping to make dinner.

I hope to see you again.

You are trying to learn English.

She doesn't want to see a moive with us.

He would like to study Chinese.

I would love to visit Canada.

I would hate to see a ghost.

 

마지막으로 '동사 to 동사' / '동사 동사ing' 모두 사용할 있는 동사들입니다.

흔히 동명사/to 부정사를 목적어로 있는 동사라고 배우죠.

그냥 '동사 to 동사' / '동사 동사ing' 라고 아시면 됩니다. 

 

I am going to begin / start working at  1 pm.

I am going to begin / start to work at  1 pm.

He prefers / likes / loves / hates living alone.

He prefers / likes / loves / hates to live alone.

 

여기 소개된 말고도 여러분들이 모두 가지고 계신 문법책에 보면 동사 목록이 정리되어 있을 겁니다.

앞으로는 이러한 시각에서 다시 정리해 보시면 영어 동사들이 쉬워지실 것이고 말로 이야기하는 것도 조금 쉬어지실 겁니다.

 

그럼 오늘은 여기까지!

다음 시간에 다른 동사 패턴을 살펴보겠습니다.

 저는 라쿤잉글리시의 데니엘이었습니다. ^^

 

Peace.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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안녕하세요. 

라쿤 잉글리시 데니엘입니다. 

 

오늘은 우리가 정말 어려워하는 관사 article에 대해서 살펴보겠습니다. 

 

관사는 우리가 잘 알고 있듯이 a이나 an 부정관사와 정관사 the가 있다고 배웁니다. 하나 더 추가하면 아무런 관사를 쓰지 않는 무관사도 포함됩니다. 

 

그런데 이 간단한 세단어가 우리의 영어 공부를 너무 힘들게 합니다. 

 

제가 너무너무 아끼는 영문법 책 the Essentials of English를 읽으며 관사에 대한 조금의 힌트를 얻어서 여러분에게 말씀드리고자 합니다. 

 

이 책 156페이지에 보면 명사 noun은 Generic noun과 Concrete noun이 있다고 설명합니다. 우리가 어떤 한 명사를 접할 때, 처음에 해야 할 것이 그 명사가 Generic의미인지 Concerete의미인지 파악해야 한다고 합니다. 

Generic이라는 것은 일반적인, 포괄적이라는 뜻으로 개념적인 이라는 뜻입니다. 

반면에 concrete는 현실의, 현실에 근거한 구체적이라는 뜻입니다. 

 

이 대목을 읽는데 저는 전율을 느꼈습니다.

 

 

갑자기 중학교 때 배운 서양 철학자 플라톤이 말했던 이데아 이론이 머리 속에 같이 스쳐갔습니다. 

 

그때 도덕 선생님이 어느 날 갑자기 우리들에게 너희들이 생각하는 완벽한 삼각형을 그려보라고 하면서 플라톤의 이데아론을 설명한 기억이 났습니다. 

 

 

내각의 합이 180도인 진정한 의미의 삼각형은 우리의 관념 속에만 존재하지 실제에는 없다. 그와 비슷한 것만 있을 뿐이고, 진짜 삼각형은 우리 머릿속에만 존재하고, 또한 그 완벽한 삼각형은 어떤 미지의 세계 곧 이데아에만 존재한다는 이야기였습니다. 그래서 이 세상에 존재하는 모든 것들은 불완전한 복사본에 불과하다는 것이죠. 

 

이 설명이 머릿속에 떠오르면서 관사라는 것이 이러한 의미로 받아들이면 되겠구나 라고 생각하고 다음부터 영어를 읽어 나갈 때 명사와 관사와의 관계를 이러한 시각에서 다시 생각해 보기 시작했습니다. 

 

모든 명사는 실제 하는 대상을 가리키는 말이니깐... 위에서 플라톤이 예를 둔 삼각형뿐만 아니라 보이는 모든 대상과 그것을 나타내는 명사들이 모두 플라톤이 말했던 그 이데아에 완벽한 원형 형태로 있는데, 우리가 그것을 기억해 내서 현실에서 써먹고  있다고 생각해 보죠.

 

한 명사가 Generic이라고 하는 것은 플라톤이 이야기하는 그 이데아에 있는 명사를 의미하는 것이고, 현실적으로 나타나서 나에게 느껴지는 명사는 바로 Concrete 한 명사가 되는 것이죠. 그 Concrete 한 명사에는 a나 an the 붙어서 구체적이고 실제 하는 명사로 만든다 생각하면 좀 생각이 심플해집니다. 

 

다시 말해서, 관념상의 명사와 구체적인 명사를 구분해 주는 것이 바로 관사라는 것이죠.

 

예를 들어, 

 

Do you like coffee?라고 말했을 때, 

 

아무런 관사 없이 그냥 coffee라고 말했죠? 그냥 내 머릿속에 생각하는 coffee입니다. 그냥 일반적인 커피라는 이야기죠. 누구의 머리 속에나 있는 어떤 커피를 말하는 것입니다. 그러나 지금 실제 내 눈앞에서 냄새나 맛을 볼 수 없는 관념상의 커피를 말합니다. 

 

다음으로 

 

You look tired. Would you like some coffee?

 

상대방이 지쳐서 집에 왔을 때, 커피 좀 할래?라고 했을 때, 곧 눈에 보이는 커피가 나타나겠죠? 그래서 앞에 some을 붙여서 실제 한다는 의미는 나타내지만 그래도 상대방은 아직 어떤 커피인지 모르고 있다는 의미를 나타냅니다. 

 

The coffee is very strong. 

 

지금 내 눈앞의 커피가 내가 마셔봤던 커피 거나, 지금 내가 마시고 있는 커피에 대해서 이렇게 또 이야기할 수 있습니다. 그래서 내가 지금 맛보고 즐기고 상대방도 알 고 있는 구체적인 커피라서 관사 the가 쓰였죠. 

 

심지어… coffee는 셀 수 없는 명사라고 학교에서 배웠지만, 실제로 커피 주문하거나, 식당에서 후식으로 커피를 달라고 할 때는 two coffees나  three coffees처럼 s를 자연스럽게 붙여서 사용합니다. 상대방과 내가 지금 바로 현실에서 눈으로 보는 커피라서 s를 붙여서 사용해도 자연스러운 것입니다. 커피뿐 아니라 water도 식당에서 two iced waters, three hot waters 같이 복수 형태로 쓸 수 있습니다. 

 

 

이렇게 영어 명사는 내 머릿속에만 있는 어떤 관념적이고 개념적인 일종의 플라톤이 이야기한 것 같은 이데아 속에 존재하는 완벽한 명사가 있고, 그것이 실제로 현실에 나타나서 보이는 구체적인  명사 이렇게 이분법적으로 인식되어서 쓰입니다. 

 

그래서 영어권 사람들이 어떤 명사를 봤을 때 나타나는 사고 구조를 저 나름대로 생각해보면,

 

 

첫 번째로 직관적으로 셀 수 있는지, 셀 수 없는 것인지 파악하고..

두 번째로, 관념적인 것으로 말할지, 실제적인 것으로 말할지

마지막으로, 나만 알고 있는지, 이미 상대방도 알고 있는지 파악하는 거죠.

 

 

I like dog이라고 하면 

 

관념적이고 추상적인 네 발달인 동물로 인식되어서 개고기를 좋아한다는 의미가 되는 것이고, 

 

A dog is a loyal companion. 

Dogs are loyal companions.

 

강아지는 충성 어린 친구입니다. 

 

이 문장처럼 dog는 셀 수 있는 명사로 인식이 되니깐 a dog 혹은 명사 뒤에 s를 붙여서 구체적으로 우리 생활 속에서 볼 수 있는 강아지를 의미하는 것이 되죠. a dog이라고 해서 a의 의미가 여기서는 one이 아니라 any 의미입니다. 강아지 전체를 한 묶음으로 총칭하는 의미죠. 그래서 혼동하기 쉽기 때문에  보통 셀 수 있는 명사일 경우는 복수 형태의 s를 붙여서 사용합니다.  

 

그리고 실제로 강아지 한 마리 입양하고 싶다고 말할 때는

 

I want to get a dog입니다. 

 

이때는 강아지 한 마리입니다. 하지만 상대방이 어떤 강아지 한 마리인지 어떤 구체적인 강아지 종을 데려 오는지 모르기 때문에 a를 쓴 것입니다. 

 

Your attention is recommended for the safety of your kids and the dog

 

여러분의 주의가 아이들과 강아지의 안전을 위해서 필요합니다.  

이미 여러분과 같이 살고 있는 특정한 강아지 이기 때문에 the dog입니다.

 

조금은 명쾌해지셨는지 모르겠습니다. 

 

앞으로 영어 문장을 읽어 보실 때, 한 번 저처럼 적용해 보시기 바랍니다. 

 

관사에 대한 좀 더 자세한 사항은 다른 영상에서 찾아뵙겠습니다.  

 

피스~~~~!!

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안녕하세요

라쿤잉글리시 데니엘입니다

 

오늘도 계속해서 현재완료에 대해서 살펴보겠습니다

~~ 배워도 배워도 끝이 없는 현재완료죠?

 

오늘이 현재완료의 하이라이트입니다. 그럼 시작해 보겠습니다

 

근데 오늘 수업은 상태동사/동작 동사와 현재완료의 콜라보입니다

 

? 현재완료를 배우는데 상태동사/동작동사 개념이 필요한가요?

! 필요합니다

 

혹시 상태동사 / 동작동사가 가물가물하거나 

이게 뭐지 하시는 분은 먼저 살펴보고 오세요. 잠시 멈추시구요

 

 

그럼 이제부터 상태동사 / 동작동사를 아신다고 생각하고 그럼 강의 시작하겠습니다

 

 

 

현재 완료 형태는 have + p.p 이고

have 다음에 동작 동사 오는 경우를 볼까요?

 

 I have read라고 볼까요?

그럼 어떤 느낌이 드세요?

나는 읽었다죠? 언제 읽은 건지 모르는데 읽은 겁니다. 그렇죠?

read 동작동사입니다. 그렇죠?

 

I have read the book. 이라고 하면 

"나는 책을 읽었다"? 

 

읽은 적이 있다고 굳이 해석할 필요가 없다고 했습니다

그럼 추가로 어떤 정보를 상대방에게 있을까요?  

과거에 했는데 언제 한지 정확하게 말하지 않을 현재완료라고 했죠? 

 

이런 의미로 생각해보면 과거에 언제 한지는 말해 수는 없지만, 과거에서 지금까지 했는지 횟수, 번을 했는지 말해 사용할 있습니다. 

 

I have read the book three times. 

나는 책을 3 읽었다

 

자연스럽죠?

 

물론 I read the book three times.라고 있지만, 

이렇게 말해 버리면 책을 읽은 그때가 매우 멀게 느껴지고, 이제 이상 책을 읽지 않고 언제 책을 읽은 것인지 궁금해집니다

그래서 과거 동사를 쓰면 뒤에 시점을 붙여 줘야 자연스럽습니다

 

I read the book three times in 2008.

 

처럼 말이죠

 

느낌 오시죠?

 

have 다음에 상태 동사가 오면 어떨까요?

 

상태동사 know  한번 have 붙여보겠습니다. 

 

have + known 이라고 하면, 어떤 의미 일까요?

have 뒤에 상태동사가 오면, '~ 했다, ~ 한적 있다' 될까요?

보통 ‘have + 상태동사 되면 일이 얼마 동안 벌어지고 있는지 기간이 오게 됩니다

I have known him for five years. 

l have known her since 2010. 

처럼 문장 뒤에 얼마 동안, 언제부터 알고 있는지에 대해서 말해줍니다

 

영어 문법책에 많이 나오는 문장 있죠? 감기 걸렸다는 표현...

 

I have had a cold for two weeks.

문장은 지금도 감기가 걸려 있는 거고,

 

I had a cold for two weeks.

지금은 괜찮다는 문장이죠? 그쵸?

 

영어 공부를 하면서 자동사, 타동사, be동사를 배우기 전에 가장 먼저 알아야 하는 개념이 상태 동사, 동작동사 개념이고, 그럼 현재 완료도 쉬워집니다. 

 

감사합니다. 

 

다음 시간에 뵙겠습니다. 

 

라쿤잉글리시의 데이엘이었습니다. 

 

 

 

 

Peace.

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안녕하세요. 라쿤잉글리시에 데니엘입니다. 

현재완료형에 대해서 계속해서 살펴보겠습니다.

우리가 현재완료 문장을 들었을 때 어떻게 알아먹어야 하고 어떻게 말을 또 해야 할까요?

우리가 그동안 현재 완료를 배운 대로 경험, 완료, 계속, 결과에 맞춰서 말할 수 있을까요?

불가능할걸요? 그나마 우리가 할 수 있는 건, ~ 한 적 있다 정도? 아닐까 싶군요.

그럼 실제로 현재 완료를 어디에 써먹을 수 있는지 살펴보겠습니다. 

 

사실 현재완료형태 have p.p는 대충 던지는 말입니다. 

말하는 사람이 대충 과거 사실을 말하면, 분위기 보고 듣는 사람이 판단하는 거죠.

그래서 실제 원어민들은 현재 완료 문장 하나만으로는 절대 그 의미를 알아먹지 못합니다.

예를 들어서 

I have seen 'Avengers Endgame'.

이 문장만 딱보고 무슨 말인지 모른다는 거죠. 어떤 맥락에서 이 문장이 나왔는지에 따라 다릅니다. 그래서 원어민도 이 문장만 딱 보고 무슨 말인지 모른다는거죠.

제가 뭐라고 했습니까? 현재완료는 과거의 사실 팩트만 말하기 때문입니다. 

"나 어벤저스 엔드게임 봤어." 그럼 듣는 사람이 알아서 판단해야 합니다. 

예를 들어서 썸 타고 싶은 여자애 한 테, 영화 보러 가자. 쉽게 문장을 하나 만들어 볼게요. 

Let's go to see 'Avengers Endgame'? 이렇게 말했는데,

그 여자분이 I have seen the moive. 이렇게 말했다면 뭐예요?

나 그 영화 봤어. 그 속 마음은 그래서 너랑 안 봐~! 이 의미가 들어가 있을 수도 있고, 물론 그 여자분이 그냥 아무 생각 없이 영화 봤어! 왜? 그 남자애한테 좋고 싫음이 없어서 그냥 말한 거 일 수도 있습니다. 그래서 이 현재완료가 어려운 겁니다.

다른 예 한번 볼게요, 다른 영화 광인 친구하고 술 한잔 하는데, 잠시 영화 이야기가 나오면서 이렇게 말했다면, I have seen 'Avengers Endgame'.이라고 했다면, 그 친구가 그 다음 말을 어떻게 하느냐에 따라서 강추한다는 의미로 말했을 수도 있고, 비추 의도로 말했을 수도 있는거죠. 

그래서 만약에 위에 상황들에서 I saw 'Avengers Endgame'. 이라고 말한다면 어색함이 좀 느껴지시나요?

과거 시제는 그야말로 Time 시간을 말한다고 했죠? 그래서 듣는 사람이 당장 조건 반사적으로 When? 이렇게 다시 물을 겁니다. 과거 시제는 정확한 시점 정보를 말하는 거니깐요.

대화 패턴이 다른 거 느껴지시죠?

배부르게 밥을 먹고 집에 왔는데, 엄마가 밥 먹어! 밥 차려 놨어!라고 하셨을 때.

"나 먹었어"라고 대답합니다.

이게 바로 현재완료입니다. 

우리말에도 현재 완료가 있었네요. 

 

저는 라쿤잉글리시의 데니엘이었습니다. 

 

 

 


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안녕하세요

라쿤 잉글리시 Daniel 입니다.

 

오늘은 현재완료를 다시 한번 정리해 보겠습니다.

아니 다시 배워보겠습니다.

 

그런데 한가지 부탁드릴 것이 있습니다.

혹시 중학생이거나 고등학생분들은 이 영상을 보시면 안 됩니다.   

그럼 중간고사나 기말고사를 망칩니다.

그래도 보신다면, 리얼한 영어의 시제, 현재완료의 진짜 용법을 알게 될 것입니다.

 

그럼 강의를 시작하겠습니다. 

아 참!  현재완료하면 따라오는

“경험”, “계속”, “완료”, “결과” 이 문법 용어는 잊어주세요.

 

그럼 아래 문장을 한번 보시죠.

I have been to China last year.

 

어떻게 생각하세요? 느낌이 어떠세요?

문장이 맞는 문장일까요? 틀린 문장일까요?

 

문장은 틀린 문장입니다.

I have been to China last year.

은 틀린문장입니다.

 

그럼 어떻게 문장을 적어야 하나면

I have been to China.

I went to China last year.

I was in China last year.

 

이렇게는 말할 수 있지만,

 

I have been to China last year.

 

이 문장은 틀린 문장입니다.

왜 그럴까요?

 

그 이유는 바로 동사 형태 have + p.p. 때문입니다.

have p.p 현재완료는 과거에 일어난 사건을 이야기하지, 언제 일어났는지는 말하지 않는다는 거죠.

 

I have been to China.라고라고 하면 전달하는 정보가 그냥 과거에 중국을 갔다는 사실을 알려주는 거지 언제 정확히 갔는지는 알려주지 않는다는거죠.

다시 말해서 과거 언젠가 중국에 갔다는 사실이죠. 정확하게 언제인지 말해 줄 필요가 없는 상황에 이 표현을 쓰는거죠?

이 것을 그냥 우리는 “경험” ~ 한적이 있다 로 알고 있죠? ~ 한적이 있다는 말로는 다 설명이 안됩니다.

 

그 일이 과거에 내 기억속에 있다는 말을 하는 겁니다. 그래서 last year과과 같이 언제 그 일이 일어났는지는 말해 주지 않습니다.

I have been ~ 이야기하면 그냥 그런 일이 있었구나 하고 있는데 마지막에 last year이라고이라고 정확한 시점을 못막아버리면 아주 어색한 문장이 되어버리는 거죠. 이해 되시죠?

 

I’ve eaten lunch already.

나는 점심을 먹었어. 뒤에 already가 있죠? 점심을 먹긴 먹었는데 먹은지 얼마 안되었다는 걸 두리뭉실하게 말해주는 거죠.

 

She’s gotten rich through real estate.

그녀는 부자가 되었다 부동산을 통해서 라는 이야기인데 언제 그 일이 벌어진건지는 말해주지 않죠? 그냥 과거에 죽 보니 부동산으로 부자가 되었다는 사실을 말해줍니다.

 

최근에 못 본 조카를 만났는데 엄청 키가 커 있는 거예요 그럼 이렇게 이야기하면 되겠죠.

 

You have grown up so fast!

너 엄청 빨리 컸네.

 

근데 이 문장에서 우리는 현재완료를 결과 용법이다 라고 배우죠?

사실 그게 아니라 내가 조카를 안 본 사이에 언제 키가 딱 큰 건지 콕 집을 수 없이 지금껏 키가 커 왔겠죠? 물론 지금도 크고 있겠고요. 그래서 have grown up 이 되는 겁니다.

현재완료의 결과 용법이라서 have grown up이 아니고요. 아시겠죠?

 

Have you been to Toronto?

 

Yeah, I’ve been there three times.

 

대답을 보세요. when? 언제 토론토에 갔는지 말해 주지 않죠? 그냥 간 사실을 말해주죠?

Have you been to Toronto? 도 토론토에 간 적?이 있냐? ~ 한적이 있냐? 고 물어보는 그 속에는 그 일이 과거에 있었는지 없었는지만 궁금하지 언제 정확히 일어났는지를 물어보는 것이 아닙니다.

 

I haven’t done my work on my project yet.

일을 못 끝내고 지금까지 하고 있죠? 일을 못 끝낸 걸 언제 다 못 끝내는지 특징지을 수가 없겠죠?

그럼 언제 과거형을 쓰고 언제 현재완료형을 써야 할까요?

말하는 사람 마음입니다.

 

묻는 사람이 상대가 그 일을 예전에 했는지 않았는지 궁금한 거에요. 그럼 그냥 have p.p를 쓰는 거죠. 그래서

 

Have you ever been to Japan?

 

그럼 대답하는 사람은 또 대답하는 사람 마음이죠.

 

Yeah, I went there last year.

Yeah, I was there 5 years ago.

이렇게 정확한 과거 시점 정보를 말해 줄 수도 있습니다.

 

그냥 간단히 답해도 됩니다.

Yeah, I have.

 

 

I’ve lived in this studio for three months.

나는 원룸에 석 달 동안 살고 있다.

I moved into this studio three months ago.

나는 이 원룸에 석 달 전에 이사왔다.

 

이렇게 현재완료로 이야기할 수도 있고 과거형으로 말할 수도 있습니다.

 

 

현재완료가 좀 다르게 받아들여지시나요?

 

과거 사실 fact 를 이야기하려면 현재완료!

과거 시간 time 을 이야기하려면 과거시제!

 

다음 영상에서도 계속 현재완료에 대해서 더 자세히 그리고 새롭게 배워보겠습니다.

 

저는 라쿤잉글리시의 Daniel 이었습니다.

 

 

Peace.

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  • Henry 2019.05.03 09:41  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    제가 예전에 중학교 때 배웠던 has done 용법과 소름끼칠 정도로 똑같습니다! EBS에서 했던 '말문이 터지는 영문법' 교재에서 지금 님께서 쓰신 글과 완벽하게 일치하는 내용으로 강의했었답니다!



to부정사를 목적으로 취하는 동사들(1) - 조동사로 외우자 - to부정사/동명사 #03


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 오늘은 to부정사를 목적어로 취하는 동사들 몇가지를 살펴보겠습니다. 근데 문법적으로는 이렇게 말하지만 그냥 '동사 to 동사' 덩어리에서 앞에 오는 동사에는 어떤 것이 있는지 알아보는 거에요. 영상을 잘 보시면 이제 to부정사인지 동명사인지 헷갈리지 않으실겁니다. Peace!




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미래시제를 표현할 수 있는 동사 패턴 7가지 - 시제 #16


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘 이 시간에는 미래시제 첫 시간입니다. 영어에서 미래를 말할 수 있는 동사 패턴을 여러 가지가 있고 언제 어떤 경우에 써야 하는지 헷갈립니다. 오늘은 전체 7가지 동사패턴과 친해지는 시간을 가져보겠습니다.


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in, after, age, before 차이점 간단정리 - 헷갈리는 시간 전치사 정리


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 '~후에' 라고 할 때 쓰는 in과 after 그리고 '~전에'라고 할 때 쓰는 ago와 before 무슨 차이가 있는지 살펴보겠습니다. 아주 간단하게 알려드리겠습니다. 한번만 보시면 딱 아실 거에요.




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to부정사/동명사를 쉽게 이해하는 방법 - 큰 동사 덩어리로 바라보자 - to부정사/동명사 #01


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 to부정사/동명사 첫시간입니다. to부정사 동명사를 배우면 너무 문법적으로 어렵게 설명되고 너무 복잡합니다. 그런데 조금 바라보는 시각을 바꾸면 쉽게 배울 수 있습니다. 말할 수 있고 써먹을 수 있는 문법을 배워봐요 ^^





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may, might의 과거형 - may/might have p.p. 정리 - 조동사 #17


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 

오늘은 과거의 추측, 가능성에 대해서 말할 때 쓰이는 may와 might에 대해서 살펴보겠습니다. might는 may의 과거형이 아닌 거 아시죠? 오늘은 may와 might의 과거형에 대해서 살펴보겠습니다.




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현재/미래 추측 may, might, could - may와 might 차이점 정리 - 조동사 #16


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 현재, 미래 추측을 나타내는 조동사 may와 might에 대해서 살펴보겠습니다. 단순히 과거 현재형의 사이가 아닌 거 아시죠?




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우리가 잘 모르는 used to, would 차이점 정리 - 시제 #15


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 우리가 많이 배워왔지만 또 많이 헷갈리는 used to와 would의 차이점에 대해서 살펴보겠습니다. 규칙적인 과거습과, 불규칙적인 과거 습관 처럼 문법적으로 하는 설명이 더 헷갈리는 경우가 많아서 그냥 실제로 어떻게 쓰이는지에 대해서 알아보겠습니다.


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  • aron 2020.10.05 14:46  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    안녕하세요~
    라쿤일글리쉬 잘 듯고 있습니다.
    영어공부에 많은 도움이 됩니다.
    유튜브 방송을 보다 댓글을 남기면 교재를 보내주신다고 하게에 ...
    이렇게 댓글 남깁니다.
    아래 주소로 부탁드립니다.
    jazzmoon@naver.com



should have p.p. 제대로 알고 발음해서 쓰자! - 조동사 #15


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 조동사 should를 배우면 꼭 알고 넘어가야하는 should have p.p.에 대햐서 살펴보겠습니다. 그 뉘앙스와 발음을 제대로 알고 사용해봐요!


<



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과거완료/과거완료진행과 같이 쓰이는 접속사들 정리 - 시제 #14


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 과거완료시제와 과거완료진행 시제와 같이 쓰이는 시간을 나타내는 접속사들을 알아보겠습니다. 두 과거 사건을 나타내는 시제 표현이기 때문에 이러한 접속사가 중요합니다.




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미래/현재를 예상할 때 쓰이는 should 용법 - 조동사 #14


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 조동사 should가 '~일거야'로 예상할 때 쓰이는 용법에 대해서 살펴보겠습니다. 확률로 생각하면 쉽습니다. '75% 미래 예상'이라고 생각하면 됩니다.




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과거완료진행이 쓰이는 3가지 경우


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 



오늘은 과거완료진행이 쓰이는 세 가지 경우를 살펴보겠습니다. 문법적인 설명보다는 실제로 언제 쓰이는지 알아야 실제로 써먹을 수 있습니다.




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미래 강한 추측 조동사 - To부정사는 조동사입니다 - 조동사 #13


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 미래의 강한 추측을 나타내는 조동사 표현에 대해서 살펴보겠습니다. 조동사의 범위는 매우 넓습니다. 공부하다보면 'be + 형용사 + to 동사원형' 형태의 표현을 보게 되는데, 이 표현을 그대로 자연스럽게 익히서 써먹으면 됩니다. 그래서 to부정사는 바로 조동사에 포함해서 공부하시면 됩니다.




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  • Soo 2019.01.15 13:31  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    문법에 대해서 공부 하다가 이곳을 알게 된지 2틀째입니다.
    Favourite- 영국식 스펠링 ? 을 사용하시는 이유가 있으신건가요? 그리고 Author ㅡ 인데 Auther 라는 스펠은 처음 봐요 실수하신것 같아서 알려드려요

  • Soo 2019.01.16 03:35  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    그러셨군요
    네 필요할때 문법 설명 볼께요
    쉽게 설명해주셔서 감사해요



다시 배우는 관계대명사의 계속적 용법 - 콤마가 있는 관계대명사 용법


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 관계대명사의 계속적 용법과 한정적(제한적) 용법에 대해서 살펴보겠습니다. 원래 영문법 상의 개념은 그 동안 우리가 알고있는 내용과는 다릅니다. 우리는 그 동안 잘못 배운 문법이 많이 있는데, 그 중의 한가지입니다.




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트럼프 대통령도 틀리는 관계대명사 계속적용법 정리 - 영어 트윗 읽기


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 트럼프 트윗을 읽으면서 공부해보겠습니다. 그리고 트럼프가 한 영어 실수를 통해서 관계대명사 계속적용법에 대해서도 간단하게 살펴보겠습니다.




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과거완료/대과거는 '더~과거'입니다. - 과거완료시제 정리 - 시제 #12



라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 과거완료시제에 대해서 살펴보겠습니다. Had p.p. 형태가 어려워보이는데 그냥 더~ 과거를 이야기한다고 생각하시면 됩니다.




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[조동사 과거형] 과거 강한 추측 must have p p - 조동사 #12


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 과거의 강한 축측, 확실성을 말할 때 쓰는 must와 couldn't와 관련된 표현과 용법을 살펴보겠습니다.





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빈도부사를 이제 뜻이 아니라 확률로 알아두세요

100% Always
90% Usually/Typically
75% Normally/Generally
60% Often/Frequently
50% Sometimes
40% Occasionally
20% Rarely
10% Hardly ever
0% Never

Peace!


 

 

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과거진행 시제의 쓰임 두가지 - 과거진행형 - 영어 시제 #11


라쿤잉글리시 데니엘입니다. 


오늘은 우리가 잘 모르는 과거진행형 사용할 때, 꼭 알아야하는 두가지 점에 대해서 살펴보겠습니다.





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