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예문을 만들어볼께요.

I have many hobbies such as I like to ski and I collect stamps. (틀린 문장)

나는 많은 취미가 있는데, 예를 들어 나는 스키타는 것 좋아하고, 우표도 수집해.

우리 나라 말로는 자연스럽지만, 영어 문장으로는 어법에 맞지 않는 문장입니다. such as는 접속사가 아니기 때문에 뒤에 문장이 올 수가 없기 때문이죠. 그래서 아래 문장으로 고쳐줘야합니다. 

→ I have many hobbies such as skiing and collecting stamps. (맞는 문장)

다른 예문을 보겠습니다. 

Using the bus has many advantages such as cheap and convenient. (틀린 문장)

'버스는 이용하는 것은 싸고 편리한 많은 이점이 있다' 해석 될 수도 있는 문장입니다. 그러나 such as 다음에 형용사가 나란히 왔기 때문에 틀린 문장입니다. 

 I enjoy reading English books such as Harry Potter, Jane Eyre. (틀린 문장)

뒤의 문장은 Harry Potter와 Jane Eyre를 and로 연결해 줘야합니다. 비단, such as가 들어가는 문장 뿐만 아니라, 영어의 문법상 열거를 할 때는 반드시 and가 들어가야합니다.

     → I enjoy reading English books such as Harry Potter and Jane Eyre. (맞는 문장) 

나는 Harry Potter와 Jane Eyre같은 영어원서를 읽는 것을 즐긴다. 

such as는 기타등등(etc, and so on)의 의미를 이미 내포하고 있기 때문에 굳이 다시 적어주지 않아도 됩니다. 

At that restaurant, you can try many kinds of Korean food such as kimchi, bibimbap, etc. (틀린 문장)

→ At that restaurant, you can try many kinds of Korean food such as kimchi and bibimbap. (맞는 문장)

그 식당에서는 김치와 비빕밥 같은 많은 종류의 한국 음식을 먹어볼 수 있다. 

such as 는 생각을 열거하는 것이 아니라 명사를 예로 보여주는 것입니다. 

In my country, the cost of living is very high, such as food and gasoline. (틀린 문장)

위의 문장은 such as가 문장에 있는데, such as 앞에 있는 문장을 보면 예를 제시하는 것이 아니라 의견을 말하고 있습니다.  그래서 어색한 문장입니다. 

→ In my country, the price of many things such as food and gasoline is very high. (맞는 문장)

우리나라는 식료품과 기름과 같은 많은 것의 가격이 많이 비싸다. 

앞서 살펴본 것과 같이 such as가 들어간 문장은 많이 까다롭습니다. 그래서 보통 such as 대신에 for example를 더 많이 쓰죠. 단, for example 뒤에는 완전한 문장이 와야합니다. 

→ In my country, the cost of living is very high. For example, food and gasoline are very expensive.

때때로 such as 뒤에 나오는 명사들을 보고 그 명사들이 속한 카테고리를 적어야하는 경우도 있습니다. 이래서 such as는 쓰기 까다로운 연결어입니다. 

Tim Hortons is very good, such as the coffee and Timbits. (틀린 문장)

위의 문장이 틀렸다는 것이 눈에 보이시죠? such as 앞에 명사가 안보입니다. 그래서 이렇게 고쳐주면 됩니다.

→  There are many things that I like about Tim Hortons, such as the coffee and Timbits. (맞는 문장)

Tim Horton을 좋아하는 커피와 팀빗같이 많은 것들이 있다.  

such as 앞에 명사가 와야한다고 해서 다 올 수 있는 것은 또 아닙니다. 실제적인 예를 보여주는데 such as가 쓰이기 때문에 'advantage'나 'reason'과 같이 의견을 열거해야하는 경우에는 쓰지 않습니다. 

Learning English has many advantages such as finding a job. (틀린 문장)

종종 '직장을 구하는 것(finding a job)'이 많은 혜택의 예가 아니냐고 말하기도 하는데, 조금 우리 생각과 다름니다. 영어는 직장을 구하기 쉽게 해주는 인과관계이지, 예라고 생각하지 않기 때문이죠. 

이런 것이 막 복잡하다 싶다면, 'for example'를 적는 것이 안전합니다. 

→ Learning English has many advantages. For example, if you speak English well, it is easier to find a job. 

영어를 배우는 것은 많은 혜택이 있다. 예를 들어, 영어를 잘하면 쉽게 직장을 찾을 수 있다. 

때로는 문장을 길게 쓰는 것이 쉬운 방법일 수 있습니다. 

네 맞습니다. 위의 설명처럼 이득, 혜택, 이점을 benefit이라고 하고, 그 형용사가 beneficial입니다. 어떤 사안이나 물건이 좋아서, 남들에게 권해 줄 때 많이 쓰는 어휘들이죠. 

그런데, 실제로 영어 문장을 구사하기 위해서는 알아둬야할 것이 많은 단어입니다. 예를 들어서 '~은 많은 이익이 있다.', ~에게 이익이다', '~하는 것은 이익이다.' 등을 말하고, 쓰기 위해서는 benefit과 beneficial 앞 뒤로 어떤 어휘들하고 같이 쓰이는지 함께 익혀둬야 실제로 잘 써먹을 수 있습니다. 

먼저 알아볼 문장 구조는 'X has many benefits'입니다. "X는 많은 이점이 있다"는 뜻입니다. 명사 benefits는 동의어 advantages로 바꿔 쓸 수도 있는 문장입니다. 

Learning English has many benefits.

영어를 배우는 것은 많은 혜택이 있다. 

'X에는 많은 이익이 있다'. 'X하는 것은 많은 혜택이 있다'는 뜻으로 쓰이는 문장입니다. 

There are many benefits to learning English. 

영어를 배우는 것은 많은 이익이 있다. 

There are many benefits to working in a large company.

큰 회사에 근무하는 것은 많은 혜택이 있다. 

이 문장에서 중요하게 봐야 할 것은 to 뒤에 명사나 동명사가 와야한다는 점입니다. to 부정사가 아닙니다. 

물론 benefits 대신에 advantages라고 써도 됩니다. 

'~의 이점은' 이라고 말하려면 'the benefit of X', '~ 하는 이점'이라고 하려면, 'the benefit of doing X'이라고 씁니다. 

One benefit of having a garden is that it helps me relax.

정원이 있는 한가지 이점은 나에게 휴식을 준다는 점이다. 

People who live in the countryside are often healthier than people who live in cities. This is one benefit of living in the countryside. 

시골에 사는 사람들은 종종 도시에 사는 사람들보다 더 건강하다. 이것이 시골에 사는 한가지 이점이다. 

다음으로 살펴볼 문장 구조는 형용사 beneficial 입니다. 

'X는 이점이 있다' 는 문장 구조 입니다. 특별히 Y에게 이익이다고 하려면 전치사 to를 써주면 됩니다. 

Living in the city is beneficial to children for several reasons.

도시에 사는 것은 아이들에게 몇가지 이점이 있다. 

I think that this website is quite beneficial to me.  

나는 이 웹사이트가 나에게 꽤나 이익이다고 생각한다. 

마지막으로 benefit이 동사로 사용될 때를 살펴보겠습니다. 두가지로 쓰이니 주의해야합니다. 

'누군가(somebody)가 X로 이익을 보다' 는 뜻으로 쓰이는 문장 구조입니다. 전치사 from에 유의해야합니다. 

I believe that most children benefit from playing sports after school.

나는 대부분의 아이들이 방과 후 운동경기를 하는 것에서 이익을 본다. 

위와는 반대로 동사 benefit이 '이익을 준다', '유익하다'는 뜻도 됩니다. 이럴 때는 이익을 받는 대상(목적어)가 뒤에 옵니다. 우리말로 누군가에게 득이 된다는 뜻이라서 전치사 to를 쓰고 싶지만, 참아야합니다. 바로 동사뒤에 사람이 와야합니다. 

Studying another language benefits us in several ways.

다른 언어를 공부하는 것은 우리에게 여러 가지 이익이 된다. 

우리나라 말로는 동사 benefit을 '이익이 된다'. '이익을 준다'. '유익하다' 등등으로 여러가지로 다 해석 가능하기 때문에 영어 문장 구조를 잘 익혀두어야합니다.   

연구 보고서나 논문을 쓰거나 기획서를 만들 때, 기본적으로 정보를 수집하고, 정리하게되죠. 이렇게 정보를 찾는 것도 중요하지만, 어느 정보가 가치가 있는지 결정을 해야합니다. 이렇게 정보를 평가할 때 쓸 수 있는 방법이 CRAAP Test입니다. 

이 테스트를 통해서 어떤 정보가 더 중요한지 덜 중요한지를 판단 할 수 있습니다. 

CRAAP는 Currency, Relevance, Authority, Accuracy, Purpose의 축약어입니다.

최신 업데이트된 정보를 사용하는 것이 좋겠죠?

- When was the information published or posted? 

정보 내용이 언제 출판되고 포스팅 되었는가?

- Has the information been revised or updated?

정보가 수정되거나 업데이트된 적이 있는지?

- Does your topic require current information, or will older sources work as well?

주제가 최신 현재의 정보가 필요한지, 아니면 과거 오래된 정보도 괜찮은지?

- Are the links functional?

링크가 가능한지? 

정보가 내 주제와 밀접한 관련성이 있는지 검토해야겠죠?

- Does the information relate to your your topic or answer your question?

정보가 주제와 관련이 있는지 아니면 질문에 답인지?

- Who is the intended audience?

누가 관련 청중/독자인지?

- Is the information at an appropriate level (i.e not too elementary or advanced for your needs)?

정보가 적당한 수준인지? (너무 초딩 수준인지 높은 수준인지?)

- Have you looked at a variety of sources before determining this is one you will use?

사용하게 될 정보를 결정하기 전에 다양한 소스를 봤는지?

- Would you be comfortable citing this source in your research paper?

이 소스를 연구 보고서에 사용해도 편안한지?

출처가 명확해야합니다. 

-  Who is the author / publisher / source / sponsor?

누가 작가 / 출판사 / 정보원 / 스폰서인지?

- What are the author's credentials or organization affiliations?

작가의 자격이나 조직 소속이 무언인지?

- Is the author qualified to write on the topic?

작가가 그 주제를 쓸 자격이 있는가?

- Is there contact information, such as a publisher or email address?

출판사나 이메일 주소와 같은 연락처가 있는가?

- Does the URL reveal anything about the author or source?

example: .com .edu .gov .org .net

URL주소에 작가나 소스에 대해서 드러나 있는가? 

정보의 신뢰성, 진실성, 정확성을 따져야합니다. 

- Where does the information come from?

 정보 출처가 어디인가?

- Is the information supported by evidence?

정보가 증거에 의해 잘 보충되고 있는가?

- Has the information been reviewed or refereed?

이 정보가 논평되거나 언급된 적이 있는가?

- Can you verify any of the information in another source or from personal knowledge?

다른 소스나 개인 지식에서 그 정보를 확인할 수 있는가?

- Does the language or tone seem unbiased and free of emotion?

언어와 톤이 편견에 사로잡이지 않고, 감정에 자유로운지?

- Are there spelling, grammar or typographical error?

스펠링, 문법, 인쇄사의 오류가 있는가?

정보의 목적이 무엇는지 체크해야합니다. 

- What is the purpose of the information? In it to inform, teach, sell, entertain or persuade?

정보의 목적이 무엇인가? 정보전달, 배움, 판매, 오락, 설득?

- Do the authors / sponsors make their intentions or purpose clear?

작가 / 발기인의 의도와 목적이 명확한가?

- Is the information fact, opinion or propaganda?

정보가 사실인지, 의견인지, 선전인지?

- Does the point of view appear objective and impartial?

주장이 객관적이고 공정한가?

- Are there political, ideological, cultural, religious, institutional or personal biases?

정치적인지, 이념적인지, 문화적인지, 종교적인지, 제도적인지, 개인적인 성향인지?

Image ⓒ http://www.csuchico.edu/lins/handouts/eval_websites.pdf

영어에서 누군가의 분위기, 기분, 의견을 표현하고 싶을 때, 단어 mind를 잘 쓰지 않습니다. 보통 우리말로 내 기분, 내 마음은 어떻다 라고 말하기 때문에 머릿속에 mind가 생각이 나기 마련이죠. 근데, 영어에서는 직접적으로 mind라고 잘 쓰지 않습니다. 

"What's on your mind?(무슨 생각해?)" 처럼 뭐 직접적으로 쓰는 영어 표현이 있기는 합니다. 

이 표현을 제외하고는 대부분 상황에 따라 다양한 방법으로 나타냅니다. 

I know how you feel. 

나는 너 기분이 어떤지 안다.

Sometimes it is difficult to know what he is thinking.

종종 그가 무엇을 생각하는지 알기 힘들다.

These days, young people's attitudes towards work are changing. 

요즘, 젊은 사람들의 일에 대한 태도는 변하고 있다. 

During the winter, the cold, dark weather has an effect on my mood. 

겨울 동안, 춥고 어두운 날씨는 우리 기분에 영향을 준다. 

참고적으로 감정을 나타내는 표현들을 링크해 두었습니다.

'ability'와 'skill'과  기술, 능력이라는 단어 역시 'knowledge' 처럼 직접적으로 쓰지 않는게 일반적입니다. 그래서 아래 문장은 어색한 문장입니다. 

My friend has a good ability of designing web-pages. 

내 친구는 웹페이지 디자인하는데 괜찮은 능력이있다. (어색한 문장)

이 문장의 의미는 웹페이지를 잘 만드는 능력이 있다는 뜻이 아니라 그냥 웹페이지를 만들 수 있다는 뜻입니다. 

그럼 어떻게 문장을 써야 남보다 뛰어난 능력을 가졌다는 뜻일까요?

He has a good ability/skill to play basketball (어색한 문장)

→ He is good at playing basketball. 

→ He is an excellent basketball player.

→ He is a very talented basketball player. 

그럼 그냥 ability를 쓸 때의 의미는 뭘까요? 그냥 ability는 그 사람의 특별한 능력을 나타내는 것이 아니라 그 일을 할 수 있는 것을 말하는 뜻입니다. 그냥 can의 의미입니다. 

보통 이럴 때는 "the ability to do sth" 이라고 씁니다. 

Spiderman has the ability to climb walls.

스파이더맨은 벽을 타는 능력이 있다. 

The TOEFL tests your ability to speak clearly in English.     

토플은 영어의 분명히 말하는 능력을 테스트한다. 

In today's society, the ability to speak and write English well is a valuable skill.

오늘날 사회는 영어의 말하기 쓰기 능력이 값비싼 기술이다. 

Thanks for studying Today!

My colleague has a great deal of experience with this type of problem. 

내 동료는 이러한 타입의 문제에 대한 많은 경험이 있다. 

He has no experience dealing with customers. 

그는 고객들을 다루는 아무런 경험이 없다. 

knowledge를 써서 문장을 만들려면, 보통 have knowledge about something 문장 구조를 쓰면 됩니다. something 자리에는 구체적인 주제나 알고 있는 내용을 이야기하는 거죠. 

아래 예문을 보겠습니다. 

He said that he had no knowledge of the robbery. 

그는 그 강도에 대해서 아는바 없다고 말했다. 

That teacher has a great deal of knowledge about Canadian history.

그 선생님은 캐나다 역사에 대해 많은 지식을 가지고 있다. 

보통 명사 knowledge 보다는 형용사 knowledgeable + of / about으로도 더 많이 쓰입니다. 

When I first started teaching, I was not knowledgeable about grammar. 

내가 처음에 가르치기 시작했을 때,나는 문법에 대해서 아는 게 없었다.